中原文化学习体会

中原文化学习体会

以前总是对中原文化好奇，每每被中原文化的魅力所吸引，这次非常幸运的踏上中原大地，置身于中原文化的强大氛围中，早已被这里的历史所感染，被这里的文化所震憾，作为远道而来的新疆培养班的领队、辅导员及学员们如何才能真正地感受中原文化呢？我们应该静下心来，认真了解学习中原文化的相关知识，亲(来源说明好范 文网：wwW.)临重点旅游文化胜地触摸中原文化棱角，在浓烈的文化氛围中体会中原文化的韵味，领略中原文化风采，感悟深厚的文化底蕴。

首先通过网络、史书资料来了解学习中原文化的相关知识。“中原”一词从词义上讲有“中央、平原”的含义，位于黄河中下游地区，在古代被视为天下之中心。广义上泛指包括整个黄河的中下游地区，从狭义上仅指河南省，因此，河南堪称真正的中国之中，大中原之中。文化意义上的中原，表示中华文明的发源地、中华文化的象征，是正统中华文化的代名词。作为中华文明的发祥地，中原不仅是汉民族的文化圣地，也是苗族、黎族、瑶族、彝族等中华民族的精神圣地。

中原文化博大精深，源远流长，内涵丰富。它包含十八个方面的主要内容。

1、史前文化。河南史前文化时间久远、内容丰富、领域广泛。裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化，以及二里头文化、二里岗文化，成为河南史前文明的主要代表，充分说明中原大地是中华民族文明最早起步的地方。

2、神龙文化。神龙是智慧、勇敢、吉祥、尊贵的象征。河南是龙的故里。被称为人文始祖的太昊伏羲，在今周口淮阳一带“以龙师而龙名”，首创龙图腾。中原和全国各地的民俗，也有不少与龙有关，如每逢喜庆之日舞龙灯，农历二月二祭龙王、吃龙须面，端午节赛龙舟等。从中原大地产生并完善的龙形象，目前已成为中华民族的象征、中华文明的精神内核、中华民族团结的纽带和共同的精神支柱。

3、政治文化。黄帝创立了治国理政的雏形。随着氏族部落的发展演变，中原地域出现一批大大小小的国家。进入文明社会以后，从夏朝到元代3400多年间，河南一直是我国政治、经济和文化的中心，先后有２００多位帝王建都或迁都于此，中国有八大古都，河南就有开封、洛阳、安阳、郑州四个。历史上难以数计的重大政治事件都发生在这里，演绎了丰富多彩的政治文化。

4、圣贤文化。河南作为中原文化主要发祥地，涌现出了很多的圣贤。在世界四大文明古国中，中国人非常崇尚圣贤。历史上河南的圣贤很多，而且涉及很多领域。如谋圣姜太公、道圣老子、墨圣墨子、商圣范蠡、医圣张仲景、科圣张衡、字圣许慎、诗圣杜甫、画圣吴道子、律圣朱载等。

5、思想文化。这些圣贤创造的杰出的思想成果，构成了中华文明的基本思想形态。百家集中原，其中儒、道、法、佛是思想文化的四大支柱，都与河南有深厚的渊源。儒学的元圣是周公，是儒家学说的创立者孔子、道家的创立者老子、法家的创始者韩非子都是河南人；把佛教引入中国的唐玄奘也是河南人。

6、名流文化。中原历史上名人辈出，二十四史上立传的名人有**多人，其中河南籍的有912人。唐代留名的**多位名人中，２０％是河南人。

7、英雄文化。中国人崇拜英雄，中原大地也造就了许许多多的英雄人物。中原文化中既有女娲造人、后羿射日、夸父追日、大禹治水等神话传说英雄，也有史册记载的英雄，如历史上第一次农民起义的首领陈胜，替父从军的花木兰，爱国将领岳飞等等。

8、农耕文化。农耕文化最早的起源是在中原地区，裴李岗文化中就有很多新石器时代的农业生产工具，三皇五帝中，伏羲氏教人们结网捕鱼，神农氏教人们播种，大禹治水推动了农田水利事业发展。农耕文化是随着农业生产在中原地区兴起并不断发展的。

9、商业文化。河南是中国的商人、商业、商文化的发源地，中国最早出现的职业商人和最早的税收制度都诞生于河南。王亥是商业鼻祖，子贡是最早的儒商，此外还有第一个爱国商人玄高等等。我国最早的大规模的商业城市开封，**年前人口有150多万人，是国际性大都市。

10、科技文化。在商代，河南的青铜冶炼技术就十分发达，司母戊大方鼎是迄今为止出土的最大青铜器。此外，河南也是冶铁技术最早产生的地方，三门峡出土的“华夏第一剑”是铁、铜混合冶炼。河南的瓷器、陶器制作也非常有名。中国的四大名瓷河南占其二，钧瓷、汝瓷历来十分名贵。四大发明中的火药、造纸也出自河南。

11、医药文化。中医、中药以独特的疗效着称于世，被誉为国粹。河南的中医药文化源远流长，《黄帝内经》、张仲景的《伤寒杂病论》等，是中国医方之祖；龙门石窟“药方洞”里保存了１１８个药方，可以治疗３８种疾病。

12、汉字文化。从仓颉造字开始，河南人对中华文字作出了巨大贡献。秦代最早统一了文字的李斯是河南人，第一部字典《说文解字》的作者许慎是河南人，今天报纸上通行的宋体字就源于北宋的开封。

13、诗文文化。中国历史上享有盛名的唐诗宋词，其中唐代诗歌流派的代表人物半数以上是河南人，杜甫、白居易、李贺、李商隐、韩愈等着名诗人、文学家的作品脍炙人口，广为流传。宋词的发源始于宋朝的开封，许多着名的词人也是河南人。

14、宗教文化。佛教最早由印度传入河南，道家源于河南，宗教文化是中原文化中丰厚的一部分。

15、民俗文化。宝丰的说唱艺术，濮阳的杂技艺术，开封的木版年画，周口的泥泥狗等，都是独具特色的民间艺术精品。

16、武术文化。河南的少林功夫名扬天下。河南还是太极拳的故乡，温县陈家沟陈氏太极拳流传至今。

17、姓氏文化。百家姓中有78个源自河南，且“李、王、张、刘，陈、林、郑、黄”几个大姓都源自河南。每年都有大批海内外游子到河南寻根谒祖。

18、饮食文化。豫菜是中国最古老的一种菜系，是中国八大名菜的母菜，历史上曾作为宫廷菜而风靡全国。

中原文化丰富的内涵更加激起我们的好奇和热望，对中原文化强大的震憾和强烈的知识渴求欲让我们急切地走进华夏腹地，民族摇篮，走进悠久历史和灿烂文化中去感悟。

近年来在文化旅游界一直流行一种说法：20年中国看深圳，100年中国看上海，500年中国看北京，3000年中国看陕西，5000年中国看河南。“河南是一座浩瀚的、天然的中国历史博物馆，是一本看得见、摸得着、进得去的中国历史教科书。”

让我们先走进河南省国家级历史文化名城去畅游，去碰撞，去感受，去体会。

作为河南省会的郑州在历史上相当长时期曾是国家的政治中心，曾有夏、商、管、郑、韩5朝为都，隋、唐、五代、宋、金、元、明、清8代为州。是中华民族的发祥地之一，有多处新石器中晚期文化遗址。

早在3500年前这里就是商王朝的重要都邑，至今遗址保存完整，有城墙、宫殿基址和各类手工作坊遗址。郑州名胜山水众多，文物古迹荟萃，是全国历史文化名城和着名风景旅游城市。这里拥有距今8000年的轩辕黄帝故里、裴李岗文化遗址、距今5000年的大河村、秦王寨等多种类型的仰韶文化 ……此处隐藏3550个字……以改变和提升目前河南农业发展面临的后备耕地资源不足、粮食持续增长难度较大、农民增收困难、“三农”突出等问题，同时，工业发展亦面临产业转型升级等诸多困难。加快“三化”互动互推，必须强化城镇化规划管理，各级政府必须坚持规划先行，做到基础设施、产业发展和城镇建设“多规合一”，突出城镇的文化特色、产业特色和环境特色，提升城镇的综合承载力和要素吸引力、资源转化力。把解决好“三农”问题作为重中之重。

俗话说，破“难题”，要找“题眼”，找到“题眼”，就要找方法。“三个坚持”引领河南科学崛起之魅，既找到了“题眼”，

又找到了方法。抓住了统筹城乡发展的结合点，抓住了推进城乡一体化的切入点，抓住了促进农村经济发展的增长点，抓住了加强农村社会管理的创新点，抓住了解放和发展农村生产力的关键点，抓住了问题与矛盾集中辐射的爆发点，抓住了“三化”指引“三农”诸多问题的激发点。从“点”到“线”再到“面”的逐一“破解”，“三个坚持”便能催生出河南科学发展的崛起之路。

新五年，新十年，新时代……河南人民倾拳拳之忱，倾亿万人民之力，为破解“三农”症结、实现“三化”协调、推进河南科学全面发展，寻找到了一条独辟蹊径，以“三化”引领“三农”为先的科学发展之路，这一代河南人民为后辈们承载起了“让生活更美好更幸福”的光荣与梦想。

第三篇：由中原历史看中原文化高层文化宣讲成都站学习感想

由中原历史看中原文化高层文化宣讲成都站学习感想

——王敏

1978年，两个人一张办公桌孕育了中原，自诞生后，中原不断根据市场情况调整自己的资源利用以及人才选用等各方面的战略方针。1990年，中原正式涉足大陆房地产行业，这一次业务的扩张并非高瞻远瞩，而是机缘巧合，这也是中原文化道法自然的体现。

随着业务的不断扩张，中原的发展也在逐渐成熟，北京中原、广州中原、上海中原……各个分公司陆续开业。在这过程中，中原一直用无为而治的理念给到中原人更多的发展空间，中原人也在这文化的熏陶下发挥自己最大的潜能，为公司创造更多的业绩，也为自己的人生创造更多价值。

中原无为而治的企业文化可以给到我们每一位员工更多的发展空间，我们可以工作岗位上充分发挥自己的主观能动性，在工作中可以有更多创造性。这样的企业文化不仅不会让工作显得那么枯燥，更好地提升我们的综合能力，也能让工作有一些新的突破。所以我们都愿意在这样的氛围中好好工作。

第四篇：积极推进中原经济区文化建设学习总结

积极推进中原经济区文化建设

主题党课活动学习总结

根据市直单位组织开展“积极推进中原经济区文化建设”主题党课活动的通知，我单位党支部高度重视，及时召开会议，安排部署主题的党课活动相关事项，通过这次讲党课活动，宣传党的历史、党的路线方针政策，引导全厂党员干部进一步统一思想、凝聚力量，为推进我单位的发展实现新跨越做出积极贡献。并按照局人事科具体要求，扎实推进，成效显著。现将总结报告如下：

一、领导重视，精心组织安排。为把学习贯彻“积极推进中原经济区文化建设”主题党课活动组织好、实施好、开展好，我单位认真学习文件，成立了由党支部书记***为组长，学习贯彻“积极推进中原经济区文化建设”主题党课活动领导小组。并明确了专人负责，落实相关具体工作。

二、采取多样形式，确保党课质量和效果。1、印制文字材料，以摘抄笔记形式，将授课内容整理成文字材料，供学习者摘抄使用；

2、组织讨论，将党员干部分成若干讨论小组，对本次的主题党课学习活动谈谈个人看法，联系个人工作实际，在工作中如何发挥作用，为党课活动取得实效奠定实践基础，确保党课讲的有实效、有新意、有针对性，从而达到统一思想，推动工作的目的。

三、结合工作实际，稳步推动主题党课阶段性工作。我单位现正处在发展的关键时期，全厂干部群众结合创先争优活动，进一步解放思想、实事求是，积极查摆自身存在的问题，用科学理论武装头脑，

善于把握规律，开拓创新精神。通过党课教育，使广大党员干部更加深入地了解了党的纪律的重要性，党的纪律的全面内容以及中国共产党纪律的部分内容；通过上党课，使全体党员对科学发展观与权力观有了新的认识，通过学习，广大党员思想认识得到了提高，普遍认为只有在实战中自觉坚持“权力来自于人民”、“行使权力为人民”的权力观，才能做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，从而确保了我单位经济健康、有序的发展。

通过主题党课活动的开展，我单位党支部的战斗堡垒作用和凝聚力得到了加强，党员队伍的整体素质得以进一步提高，取得了阶段性明显成效。在今后的工作中，我单位将继续组织党员干部，扎实开展学习主题党课活动，把党员干部的学习引向深入，在党支部的正确领导下，结合我单位发展的实际，大胆创新，务实工作，为创造我单位“和谐、文明、发展”做出更大的贡献。

第五篇：学习《中原崛起,教育为基》心得体会

学习《中原崛起，教育为基》心得体会

《中原崛起、教育为基》一文立意深远，思想隽永，令人鼓舞，催人奋进。”该文从一个“基”字切入，对河南教育的发展成就、现实问题娓娓道来，围绕夯实教育基础，提出了科学的应对措施，集逻辑性、欣赏性、操作性于一体，对推进教育科学发展具有很强的现实意义和深远的指导意义。

我要深入学习，深刻领会精神，结合自身实际，创新工作思路，推动事业发展。在具体工作中，我要紧紧围绕贯彻《教育改革和发展规划》精神，立足于“做”，立足于“快”，立足于“效”，推进教育事业健康发展。在具体工作中，将加快发展学前教育，尤其是农村学前教育，有效缓解“入园难”问题。要统筹城乡，优化资源，提高普及水平，推进义务教育均衡发展。要提升教育教学质量，重视基础，紧扣大纲，严格执行课程方案，推进学校教学质量的全面提升，要力促均衡，组织教学管理、研究部门深入薄弱学校查找原因，改进方法，实现全面开花；要加强监管，进一步完善单科抽检、过程测评、综合评价三项评估办法，因材施教；要促进教育公平，切实解决好教育的热点难点问题，让教育改革发展的成果惠及更多群众，实现教育事业新跨越。

“《中原崛起教育为基》一文，振奋人心，催人奋进。”着力加强学习型组织建设，提升队伍整体素质和活力，为教育事业发展提供根本保障；进一步深化办学体制改革，鼓励社会力量参与办学；深化学校管理体制改革，深入推进学校自主发展，建立起现代学校管理制度；更新育人观念，遵循教育规律和学生成长规律，创新教育教学方法，完善质量评价办法，不

断促进教育教学质量稳步提升，学生综合素质日渐提高，为教育的崛起和社会进步作出贡献。

今天读了《中原崛起教育为基》一文，我备感责任重大、使命神圣。今后，我们将进一步加强师资队伍建设，鼓励课改创新，同时，进一步强化质量意识，加强过程管理，完善评价机制，培养全面发展的高素质人才。

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