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特殊教育培训学校党支部党建工作述职报告

时间:2024-06-29 09:56:12
特殊教育培训学校党支部党建工作述职报告[此文共2120字]

特殊教育培训学校党支部党建工作述职报告

北京智光特殊教育培训学校党支部  王丽娟

 

按照教育工委要求,现将2019年抓基层党建工作情况报告如下,请予评议。

一、党组织基本情况

我校党支部成立于2017年7月,现有党员7人。2019年,作为学校党建工作的第一责任人,全面从严治党,提升党建工作水平,有力地推进了学校各项事业的进一步发展。

二、履职的主要情况和做法

(一)深入学习习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想《三十讲》

按照《三十讲》所列专题,组织党员干部工结合特殊教育工作和思想工作实际,认真学、全面学、反复学,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,更加自觉用以武装头脑,牢固树立“四个意识”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来,统一到党中央重大决策部署上来。转变思想观念,进一步推动学校发展。


(二)履行党建工作责任制认真落实党建工作责任

一是带动支部委员履行好“一岗双责”,带头严格执行支部研究决定的重大事项;坚持民主集中制,运用民主的方法科学决策、协调关系、统一思想、化解矛盾、推动工作。

二是围绕学校教育教学中心工作,在“三严三实”上下功夫,将党建工作纳入学校各部门全年目标考核,做到年初有计划、年终有总结,形成由我负总责、分管领导直接抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格局。

教育说到底是一种树人,要拿出自己的心和爱来感动每一个人,把每天的工作都当成自己的代表作。这其中爱和责任就是作品的主色调,在学习中学会担责,在实践中努力宣扬爱,这是一种无声的诺言,也是我们一直“坚持、坚守、坚固”的行动。

(三)坚持全面从严治党推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一是组织和布置学习、查摆、整改、撰写对照检查材料、批评与自我批评、建章立制等活动有序进行,确保学习教育取得良好效果。

二是开展“讲重作”专题教育和警示教育,坚持全面从严治党、立足教育、着重防范,坚持集体领导与个人分工负责相结合和谁主管、谁负责的原则,避免了违法违纪事件的发生,将学校党风廉政建设工作推向深入。

三是加强教师队伍建设,努力提升教师职业道德水平,抓好先进典型的总结推广和宣传力度,弘扬教师爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。

(四)推进党支部标准化,把政治建设摆在首位

一是严肃党内政治生活,重温入党誓词,落实“三会一课”、民主评议党员、廉洁教育、教职工思想教育等基本制度,开展党员活动日等创新活动方式,提升支部组织力,提高党员干部素质。

二是建立健全党员教育管理的长效工作机制,积极推进组织制度创新和党务公开。配齐、配强了党务干部,支委会由3人组成,另有兼职的党务干部1人,都有自己的分工职责,强化了组织力量。

(五)强化“围绕特教抓党建,抓好党建促发展”意识,积极主动开展工作

一是把加强党支部建设和教育教学中心工作有机结合,与创先争优活动有机结合,做到“两不误、两促进”。

二是力求做到“一名党员就是一面旗帜”,每名党员都要成为教师工作上的楷模、生活中的典范,带动教师落实立德树人根本任务,服务特教、服务学校、服务学生和家长,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用,全校广大党员和教师呈现出爱岗敬业、思前进、谋发展的良好精神风貌。

三、存在的问题和原因  

一是学习制度坚持不够好。把理论学习当作“软指标”,表面上抓得“紧”,如集中学习时间、学习篇目、参与人员都“到位”了,但理解不够透彻、讨论不够充分、自学不够自觉、读书笔记不够详实、考核手段不够严格。学用结合的关系处理不够好,“三会一课”质量有待进一步提高。

二是交心谈心活动的广度、深度不够,调查研究处于被动状态。陷于事务性工作,对调研不够重视,常常“事前”不调研,“事后”再调研,调研不够深入,缺乏针对性。

三是工作要求不够高,存在一定的脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少,对干部和群众的了解不够全面;有行政化倾向,习惯于听汇报、发指示;有时工作态度较为生硬,工作方法相对简单。

四是服务、创新意识不够强,宣传工作力度不够大。如教职工的业余活动开展得较少,对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够;对外宣传力度不够,工作开展方面突出特色上还有待进一步探索创新。

四、下一步工作思路和主要措施  

一是提高认识、理顺关系,解决理念问题。牢固树立党建与校务“职责上分,思想上合;制度上分,关系上合;工作上分,目标上合”的“三分三合”意识,科学规划、合理安排,使党建与校务工作相互促进,有机融合。   

二是增强党性修养,加强师德建设。要重点解决党员和教师在党性党风党纪以及师德师风、教学能力、教育质量等方面存在的问题,在全校深入开展以“弘扬主旋律,传递正能量”为主题的党性和师德建设活动,重点解决不敢干、不会干、的问题,重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。   

三是创新管理制度,完善服务机制。以“严”字为标准、以“实”字为目标,向精细化管理转变,促进学校党建工作进一步提升。强化党员和教师经常性教育和监督管理,积极探索服务群众长效工作机制。   

四是围绕“五好”目标,推进科学发展。围绕支部班子好、党员管理好、组织生活好、制度落实好、作用发挥好的“五好”目标,深化创先争优活动,团结班子成员带领广大党员和教师,改进方法、加压奋进,不断推进我校各项工作科学发展,进一步形成办学特色和亮点,打造文明和谐美丽校园,办人民满意的特殊教育。


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