小学的描写校园作文400字

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第1篇：小学的描写校园作文400字

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每个人都有一个自己的校园，我也有，今天我就带你们看看问我的校园吧。

走进大门，右边就是保安叔叔的警务室。再往前走，就是一条沥青石子路，顺着石子路走，就来到了操场。操场上有很多同学再玩耍，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在跳皮筋……最热闹的就数打篮球了：其中一人把球投进篮筐里，然后大家去抢，抢到的人再投。如果投进了就加分，如果没投进，就不加也不扣。

操场的右边是升旗台，升旗台的五星红旗高高飘扬。升旗台周围是一片花圃，顺着花圃里的林荫小道走进去，是一片“小森林”：春天，小树苗抽出嫩绿的枝叶；夏天，小树用它茂盛的枝叶为我们遮挡太阳；秋天，小树脱去绿色的T裇，换上金黄色的外套；冬天，小树脱下金黄色的外套，换上银白色的棉袄。

走出小森林，就来到了教学楼。教学楼分为三幢，一幢是四年级，一幢是五年级，一幢是六年级。它们都呈长方形，每个教室都安有四扇窗，两扇门和两块黑板。而且每一层楼都有一间办公室。

再往前走就是花圃，花圃里有各种各样的花：春天，花圃里开出迎春花，油菜花，鸡冠花……它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽；夏天，花圃中开满了大丽菊，它们虽然没有芬芳的花香，但是它们迷人的舞姿却足以让人流连忘返；秋天，菊花们个个把自己打扮的花枝招展的，好像在互相比美似的；冬天，只有那不畏严寒的梅花站在十分残酷的天气里。

我爱我的校园，我爱我那美丽的校园，我爱我那热闹的校园，我爱我那充满回忆的校园。

第2篇：小学的描写校园作文400字

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在时间的道路上，在人生的长河里。我与书为伴，展开了我与书的故事。

记得小时候的书都是些成语故事，寓言故事。每次都是我缠着母亲给我讲故事，什么《井底之蛙》、《闻鸡起舞》、《火中取栗》……我都百听不厌，我也不知道为什么，只是觉得那些故事很有意思。可能小时候对书的认识只是懵懵懂懂但却又说不清的吧!

小学时，我便成了一位小书迷，天天手捧一本书，反复去读，去看。读到连母亲叫我吃饭的声音都不理会，看到连母亲呵斥的声音都听不到。只感觉周围是静静的，而我正在书中遨游。虽然我十分想融入到书中，去体会作者的情感，但我还是只能停留在书的表面，也只能浅浅的体会作者的流露及表达。也许小学时对书已经开始懂，但却没办法去深深了解吧。

现在，我也十分喜爱读书，也百看不厌，但已经有些深入了解了。我庆幸，我欢呼，我呐喊。也许书就是这样吧，只有慢慢去了解，才能有更深的体会，才能让枯乏的文字读出百般滋味。记得名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!多读书籍才让我去访问历史伟人，去了解名人的思想。我就是在《资治通鉴》中去了解独一无二的女皇帝武则天，去看安禄山和史思明的武装叛乱……

多读书籍，让我与伟人交谈，与智者对话。当书中的文字一一从我脑海里闪过时，我便有一种心灵澄澈的享受。

我热爱读书，同时我也知道想读好书，真正去了解，去体会，靠的是毅力，执着的热爱，就像杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才“韦编三绝”的故事，才有许多名人出现。

我热爱读书，读书伴我成长。在读书的长河中，我才刚刚开始。我相信，我与书的故事还很长很长，而我与书，也会一世携手。

第3篇：小学的描写校园作文400字

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我浏览过波涛汹涌的黄河，看见过波澜壮阔的大海，也欣赏过硕果累累的果园，但是，我还是最喜欢我那美丽的校园。

我们的校园一年四季都很美丽。

春天的校园里，小草悄悄地探出了它的小脑袋，要看看我们这些可爱的孩子们。小树也长出了嫩绿的芽，草坪周围种的五颜六色的花也竞相开放，有红的、黄的、紫的、还有粉的，真像是个美丽的大花坛。

夏天，高大而粗壮的大杨树长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了太阳光地照射，我们常常在大杨树下做游戏，因为它为我们撑起了一把巨大的太阳伞，使我们得到了一些凉爽。

秋天，校园里的果子都成熟了。枣在阳光的照射下像一颗颗红宝石，吸引着人们的注意，柿子在枝头像一个个红灯笼，非常好看！又大又红的石榴也展开了甜甜的笑脸。我们的校园变成了硕果累累的果园。

冬天，雪花在空中飞舞，校园也披上了银装。下课了，同学们兴奋地冲出教室，奔向后操场，有的堆雪人、有的打雪仗、还有的在雪地上追逐打闹，玩得热火朝天。上课铃响了，同学们恋恋不舍的离开了操场。

我们校园里的景色真诱人啊！充满了生机活力，是一座美丽的大花园。

第4篇：小学的描写校园作文400字

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校园是教给我们知识、带给我们快乐的地方，虽然我们的校园里的没有雄伟的教学楼，没有似锦的花蒲，但是在我的心目中，我们的校园是最美的！

清晨，我迈着轻快的步伐回到学校，那安静的校园还沉浸在甜美的梦乡中，微风习习，伴着阵阵芬芳，使我情不自禁的驻足细细品味。花坛里不知名的小花儿向我频频点头，摇摆着婀娜多姿的身子，好象在对我说：good morning !good morning !……这真是一种安谧静美的享受！

不知不觉，我走进了科技园内，在那圆形的水池里，我仿佛看见了一群群的小鱼儿在水里欢快的追逐着、嬉戏着……走进劳动基地，每个班级种的苦瓜丰收了，一条条苦瓜就像一个个调皮的孩子在“荡秋千”。一串串可爱的香蕉、一个个木瓜也安详的躺在妈妈的怀抱里，享受着母爱的温暖呢！

走出科技园，穿过老师的宿舍，一排排整齐的棕榈树像一位位忠诚的卫士，守卫着我们的校园；风吹动时，高大挺拔的棕榈树左右摆动，又像在低低絮语。你看，他们谈得多投机啊！走近草地，满目青翠，一张碧绿的地毯呈现在我的眼前，连衣服都映成了淡淡的绿色。

渐渐地，校园的宁静被打破了，同学们陆陆续续地回来了，校园再次热闹起来！

第5篇：小学的描写校园作文400字

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母校是我们成长的地方，在这里，我们从稚嫩懵懂的顽童长成了思维缜密的少年；在这里，我们接受着高明的教育，逐渐懂得了许多人世间的道理；在这里，我们过着快乐、辛苦、充实的生活。虽然这点滴的回忆十分美好，但更美的却还是校园那一处处的美景。

踏进母校的大门，放眼望去，一大簇一大簇美丽典雅的蝴蝶花在花坛中争先恐后地怒放着，一阵微风吹来，花儿摆动着身姿，似乎在向我们招手。走过花坛，来到葡萄架下，左手边是一座教学楼，凝视着那一间间教室，我仿佛听见了一阵阵琅琅的书声，看见了同学们考试时用手托住腮，苦思冥想的样子。右手边是一片鱼池，不同种类的鱼儿在水里欢快地游着。鱼池旁还有一座假山，水源源不断地从那流出，颇有几分高山流水的姿色。

绕过鱼池，踏入篮球场，这里是我们欢声笑语的地方，几乎每节体育课我们都在这里上。那高高的篮板，那用来跳房子的格子，还有那沙坑，都将会成为我们最美好的记忆。在篮球场旁，还有一座小凉亭，我们在那里乘凉，说悄悄话，还拍过毕业照，因此这座凉亭给我的感觉是温暖的、惬意的。越过小凉亭，向右一拐，便来到了后花园那美丽端庄的秋千。它每天都静静地躺在树下，有四根圆柱形的木条支撑着，两旁还有几簇郁金香。每当阳光活动时，我便会和小计在那里玩一会儿，闻着沁人心脾的花香，荡着那朴素的秋千，找寻着象征幸运的四叶草，好不快乐！

当然啦，除了这些美景外，我们的校园还有很多值得人们去欣赏的地方。啊，母校，美丽的母校，我们即将远行，请您永远保持着这份美丽的姿色！

第6篇：小学的描写校园作文400字

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我们的`校园是个美丽的大花园。

一进学校大门，你就会觉得很干净，很宽敞，而且地上都铺着马赛克瓷砖和红砖。旁边还有两条整齐的緑化带，里面种着柿子树，枣树等树木，再往里面走就有一棵高大的白杨树又粗又壮，每到夏天，树枝上翠緑的叶子仿佛是一个巨大的凉亭，若是在树底下乘凉那可就凉快极了。

穿过教学楼往里走就是学校操场了，外面红色和里面緑色塑胶跑道，就算跑步摔倒了也不会感觉很疼。下课的时候，操场上特别热闹，人山人海这个词用的一点都不夸张。有的跳绳，有的跑步，有的踢足球，有的跳皮筋，有捉迷藏的等等……总之，就像赶集一样热闹非凡。但是只要一打上课铃，整个校园就变得极为安静，树叶不晃了，蝴蝶不飞了，鸟儿也不叫了停在树枝上，仿佛在听同学们清脆悦耳的读书声。整座校园在灿烂阳光的照射下，每朵花，每片叶，每棵树，甚至是教学楼都显得那么精神，那么高大，它们好像也在坚守自己的岗位。

我爱我的校园，我在这里学习，玩耍，成长。美丽的校园，里面还有我们敬爱的老师辛勤工作，教我们学习文化知识，教会我们做人、做事、积极向上、坚持、争取、使我们在这里快乐地成长。

我永远忘不了你，我爱这美丽的校园。

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