小学学校年度工作总结

小学学校年度工作总结

回眸一学年来的工作，我校在区教体局和中心学校的领导、关心支持下，根据学期初计划要求，规范学校管理，争创地方满意的学校，有计划、有步骤开展教育教学工作，取得了一定成效。现将一学年学校工作总结如下：

一、学校的发展及取得的荣誉

一学年来，学校各项工作得到了上级部门和社会的好评，学校建设方面在中心学校的鼎力支持下将原来的老厕所拆除空地打造为校园景观“梅园”，将原来的旧花台拆除改扩建为学校小花园以及规范了停车位，将原来的硬化篮球场场地改建为全镇唯一一块硅PU 篮球场地，将原来的劳技室改建为设施齐全的学生心理辅导室，学校先后荣获了“昆明市绿色学校”、“云南省语言文字规范化”示范校、学校在镇级在各种比赛中也取得了一定成绩：在镇诵经典红歌比赛中获二等奖，在镇篮球运动会比赛中男队获第四名，六年级高紫煜代表学校参加“盘龙江边话好人”演讲比赛获二等奖，市级名班主任我校苏爱琼老师被推选，杨亚鹏老师代表全镇参加昆明市体育课录像课竞赛荣获二等奖,杨艳伟、段江流两位老师获盘龙区“优秀中队辅导员”称号，教师26篇论文在国家级、省级论文比赛中获奖。

二、主要工作

(一)以中层干部队伍和教师队伍建设为重点，完善管理机制和激励机制。

1、进一步完善学校各项管理制度，强化学校管理。开学初，学校对本期的主要工作做了具体安排，落实了具体的责任人和责任处室，每周一召开工作例会由值周教师和代班领导总结上周的工作情况，各处室负责人布置下周的工作，学校各项工作有计划方案、有责任人、有具体落实措施、有工作总结，从而有效地保证了各项工作的落实。

2、以提高管理水平及增强服务意识、工作责任感为重点，加强中层干部队伍建设。中层干部分工，做到各项工作分工明确、各负其责，层层抓落实。一学期来，中层干部的工作责任心进一步加强，服务意识进一步提高，工作效果明显增强。

3、严格各项考勤制度并与绩效挂靠，督促教师遵守学校规章制度，以校为家，关心学校发展、关爱学生健康成长。

(二)坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设。

1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学年，学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

3、继续加强师资队伍建设。教务处特别注意三三式课改要求和手写备课培训为主导的教师业务素质提高进程，提高教学质量的关键是提高教师认真备课、课前充分准备的态度，在本学期学校还要求养成阅读学习的习惯，要求每位去看关于教学方面的读物，并做好读书笔记，写出心得体会，制作阅读手抄报，制作成美篇发表在微信群。

(三)、教育教学工作常抓不懈

1、教学质量是一所学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们始终把提高教育质量作为一年来的中心工作来抓。进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。这一学年，学校加强了教师业务、教学工作抽查的力度，教研组长定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果认真记录与学期末教师年终考评挂钩。

2、积极推进我镇“三。三式”教学模式的实施进程。语文、数学、英语教研组，定期开展活动，积极认真组织全体教师深入学习课标精神，明确课标要求;面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教务处为中心，辐射语、数英教研组，营造良好教研氛围;以分块小课题研究为突破，全面提高教育教学质量。积极讨论教学热点、重点、难点，解决教学中的困惑，本期加大了数学教研、检查力度，通过一系列措施，教师教学教研水平显著提高,学生思维得到发展,并杜绝了学生作业有错不纠的现象。营造出了良好教研氛围。

(四)丰富德育活动内容，提高德育活动的实效性

1、以凤仪教育为抓手，以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养，形成良好的文明行为习惯

(1)、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

(2)、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、安全教育。扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，把中华传统美德落实在道德建设和学生的行为养成教育中。每天的值周教师、带班领导和红领巾值日岗要认真做好检查和监督工作，让学校的校风变为师生的习惯行动，树立好**小学生形象。

2、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

以校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者，是进行德育的群体力量，而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军，因此，优化教师队伍，强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。

（1）、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。

（2）、强化一种责任：我校每位教职员工做到"积极主动、耐心细致地关心每一个学生"，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。

（3）、抓好一条主线(班主任队伍)：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，涌现出了段江流123班（盘龙区文明班班主任，所在班级为文明班）、杨艳伟125班班主任（盘龙区优秀中队辅导员）、杨学梅127班班主任（盘龙区优秀中队辅导员）、陶学兰122班班主任（盘龙区优秀中队辅导员）、苏爱琴（昆明市名班主任）等模范班主任。在她们的带动下，学校掀起"学先进，争创优秀班级"的活动高潮，起到了很好的效果。

（4）、学校形成一种合力：树立了德育教育无小事，学校以每一个活动、每一个节日为契机、人人参与，齐抓共管，形成合力，使学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功能。

3、美化环境，陶冶师生情操，营造德育氛围。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

（1）、加强班级文化建设。学校各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、宣传栏等，让它们也成为对学生进行各种教育的文化阵地。学校举办“让读书成为习惯，让阅读升华人生，让书香浸润校园”读书交流活动，学校各班的班级文化在交流中提升。

（2）、布置校园环境的美化。努力创设一个"时时受教育，处处受感染"的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

（3）、重视校园环境的净化。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;利用晨会、班会、红领巾监督岗督促和教育学生，养成良好的卫生习惯。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。(特别是今年6月份，学校被评为昆明市绿色学校，学校继续“珍惜绿色学校荣誉、垃圾分类要坚持”活动深入人心。)

（4）、加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体，以学生的发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的浸润下，激发他们爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。每学期开展班级文化主题学习活动。（**小学六·一美食节活动，不仅让学生和老师、家长体会到温馨的亲子合作氛围，增进情感交流，还让学生在活动中感受到健康饮食的重要性，增强了孩子们的健康饮食意识，提高了生活技能。）

（5）、开展多种形式文化宣传。"每月板报"本学期主要以“绿色校园”“文明校园””“书香校园”为主题，刊出手抄报、优秀绘画作品、书法作品等。校园内进行评比，并颁发奖状。学校利用班级、家校平台进行宣传。负责学校宣传的杨亚鹏老师利用微信平台，积极制作六年级毕业美篇《感恩·启航》、师生读书美篇之《书香校园》、六一少先队美篇《迎接少代会、争做好队员》、疫情期间开学入学指南美篇《春季学期一、二、三年级入学指南》、疫情期间系心理学美篇《逆风启航、不负寒窗、未来可期》、教师读书美篇《书香校园》、疫情期间居家体育美篇《停课不停学、锻炼要坚持》。

(五)、抓安全后勤，保障正常教学。

1、安全是一所学校生存的最根本要素，我校始终如一深入做好学校安全教育工作。

（1）、建立安全预警机制，制订了安全工作方案，健全了安全预警机制，制订安全应急预案，落实了安全责任制。校长及安全专干亲自抓安全，做到逢会必讲，把责任落实到具体的班级，具体的个人，层层把关，人人负责。

（2）、树立“以人为本，安全第一，预防为主”的观念，完善“日看、周看、月报”的安全排查制度，发现安全隐患及时采取措施，杜绝安全责任事故的发生。强化学校安全领导责任制、工作责任制和责任追究制。

（3）、通过晨会、主题班会、安全黑板报等，增强学生的自我保护意识，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。从师生安全意识抓起，使全体师生牢固树立人人都是安全员，人人都是安全第一责任人的意识。全学年我校没有发生一起安全责任事故。

2、落实农村义务教育经费保障，加强学校财务管理，改善办学条件

（1）、严格执行收费政策，成立了以校长为组长的收费领导小组，并认真贯彻执行上级有关收费精神。学校经费的开支做到了合理、合法，坚持勤俭节约的原则，量入为出，严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。

（2）、坚持财经制度，规范财务管理。学校进一步健全预算资金支付管理制度和政府采购制度，严格执行上级财务管理规定，节约开支，减少浪费，规范理财。

到每月办公费、代收费、服务性收费开支的情况向学校、上级主管部门及时汇报结算。认真做好了开学收费工作，禁止了一切乱收费的现象发生，保证各项收费的公开透明，自觉接受上级部门、社会、家长的监督。

（3）、认真做好学校的校产管理，总务处、各功能室负责人必须负责管好用好相关设施设备，并做好相关使用、借出、损坏、维修等记录，建立各种借还制度、赔偿制度，期末学校统一进行复查收缴。要求师生爱护自己的学校，爱护学校的一切公共设施，特别是课桌椅、门窗、教室墙壁等，对有意损坏学校财产的照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应有的损坏。

三、存在的问题

1、本学期来，虽然我们在平时的工作中，尽了很大的努力。取得了一定的成绩，但仍还存在很多问题和困难。表现如下：

（1）、卫生工作的宣传及管理，力度不到位部分学生乱丢、乱扔的陋习不能彻底改掉，要建立长效机制。有效处理好学生学习行为习惯，养成与道德教育的关系。通过开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园三风，既班风建设，促进学生综合素质的发展，切实做好学生养成教育工作。

（2）、学生自主学习的习惯还未养成。部分年级学科教学常规不到位，教学质量不太理想。学校留守孩子，父母离异孩子多，外地学生比重大。苗族学生后进面较大，影响学校的教学质量，须注重家校联系。

（3）、校本培训及教研工作开展不扎实，教师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研活动，提高教师教科研水平，努力提高教学质量。

（4）、完善学校各项工作制度。自始至终做好管理工作。努力促进教师专业化发展。保障学校长期可持续发展。

总之，一学年来。在上级领导的关心下，在全体教师的共同努力下，本学期各项工作均有进展。面对新形势，新要求。我们的工作将会更艰巨，更具有挑战性。逆水行舟，不进则退。只有学校不断发展进步才是硬道理，但办法总比困难多。为实现质量立校，特色强校的目标，我相信，只有我们总结经验教训、齐心协力、真抓实干，一定能实现我们的理想。