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“四个依托”支部工作法经验总结

时间:2024-07-03 07:59:17
 “四个依托”支部工作法经验总结[此文共1178字]

阳新县局(营销部)第一党支部现有党员17人,支部配合书记1名、副书记1名,组织委员1员、宣传委员1名、纪律委员1名,支部下设龙港、枫林、富池3个党小组。支部围绕服务抓管理、围绕职责促规范、围绕素质强能力,大力探索“四个依托”党员教育工作法,着力解决学习创新不足、入脑入心不深、学用结合不够等问题。

一、主要做法

(一)依托书记讲党课这个核心,发挥示范引领作用

党支部自觉履行主体责任,充分发挥支部书记具有较高的理论和政策水平作用,办好“书记讲堂”。坚持每月开展一次“支部书记讲党课”,把党建和业务工作深度融合。通过领学政治理论,作风建设要求,既为党员干部抓落实指明方向、指明路径,又为干工作激发动力,凝聚合力,为高效完成各项工作任务夯实了思想基础。

(二)依托基层组织这个基础,抓好常规学习教育

充分发挥党支部政治思想引导作用,统筹落实“三会一课”制度;扎实开展“支部主题党日”活动,在诵读党章、重温入党誓词、交纳党费、学习讨论的基础上, 经常开展“党员志愿者”服务实践活动,组织党员干部到精准扶贫点、辖区社区、贫困经营户家中送温暖。通过形式多样的帮扶活动、志愿服务活动,不断提升党员志愿服务的专业化、精准化水平,充分发挥党员的先锋模范作用。

(三)依托党性教育这个熔炉,激活党员个体“细胞”

借助“学习强国”平台的宣贯作用,引导敦促党员随时随地自觉学习,加大该平台对党员干部的覆盖面和影响力,增强党员干部向党中央看齐、向局党组看齐的意识;我们先后组织党员走进湘鄂赣边区鄂东南革命烈士陵园,重温这段鲜红的革命岁月,使党员干部们思想上受到了革命洗礼,灵魂深处受到了触动。前往王平将军纪念园,牢记为民情怀,弘扬革命精神,接受红色教育。用乐于接受的方式推动“要我学”为“我要学”,增强党员学习兴趣,消除学习方式疲软单一状态。

(四)依托党小组这个载体,强化青年干部培养。

选择优秀年轻同志担任党小组长调动其参与党务工作的积极性,为培养锻炼年轻同志提供平台,也为党建工作培养基层骨干。规定每月开展一次以党小组为基础的特色创新学习活动,发挥党小组的能动性和灵活性,营造勤学习、爱学习、善学习的浓厚氛围,形成以上率下,以下促上,支部带头、党小组托底,支委带头、党小组长推动,全体党员参与的党建工作格局。

二、工作成效。

一是领导重视是关键。局党组的重视是“四个依托”发挥作用的前提条件。从平台建设、学习授课、资金保障、内外协调等方面,局党组全力支持。在工作法实施过程中,局党组书记一把手做到了全程亲自参与、亲自部署、亲自安排、亲自协调。

二是经费保障是基础。资金支持是活动开展的必要保障。年初制定培训学习计划,给予经费支持。在学习教育培训、党建活动开展、资料印制等方面局党组给予了充分的资金支持。

三是资料配备是保证。高质量的配套资料是保障学习效果的核心要求。我们将每月支部学习资料上传内网,供党员干部学习;将党风廉政“红线”、“底线”汇编成册,推动戒尺牢记在心。通过各项措施,进一步推动了党员干部学习的实体化、系统化、经常化,成为了党员干部高效学习、深刻领会、精准应用的好帮手。

三、工作启示

“四个依托”工作法,立足现状,借助外力,拓展平台,打造覆盖全员、形式多样、乐于参与、集约高效、入脑入心的思想建设“教育链”。增强了队伍的凝聚力、执行力、创造力。

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