榆中县水坡小学德育工作成果阶段性总结
我校按照《榆中县2020年中小学德育工作方案》文件的指导,积极领会了文件精神,落实了文件具体要求。接下来将对我校德育工作的整体情况、实践路径、特色做法和保障机制对我校师生在“三全育人”中的具体实施作如下说明。
一、整体情况
我校现有学生101人,教师15人,师生配比率1:7。我校设有独立的德育部门,有职责分明的德育小组成员。我校德育以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,针对新形势新要求,从我校的实际出发、从小学教育工作的实际出发,从学生身心成长的实际出发,自觉用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂,坚持正确方向、遵循规律、协同配合、常态开展的总原则,坚持守正与创新相统一、问题导向与目标导向相统一的总思路,着眼培养担当民族复兴大任的时代新人,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,积极探索构建全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,科学促进学生全面发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、实践路径
针对小学生的年龄成长特点,我校科学定位德育目标,构建以社会主义核心价值观为引领的德育体系,把德育工作融入课内课外、校内校外、线上线下全过程,不断增强德育工作的针对性、实效性、时代感和吸引力。通过开展爱国主义教育活动、坚定理想信念教育活动、深化社会主义核心价值观教育活动、“五育”并举融合教育活动、中华优秀传统文化教育活动、法治宣传教育活动、诚信教育活动、生态文明教育活动、文明礼仪教育活动、家庭教育指导活动等,使学生养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,形成积极健康的人格和良好心理品质,促进学生核心素养提升和全面发展,不断增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感和认同,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。
三、特色做法
(一)开展爱国主义教育活动。我校在国庆节等重大节日前开展爱国主义教育。虽然我校地处农村,学生较少,但是我校教师在德育处的统筹安排下,积极利用国庆节等节日节点,开展爱国主义教育活动,全校教育形式多样,有讲英雄故事比赛,有“说一说我的祖国发生了哪些变化”演讲活动,还有“我爱祖国”书写比赛等,通过形式多样的爱国主义教育活动,培养了我校学生的爱国热情,他们对祖国的热爱无不体现在他们作文的字里行间中。
(二)开展深化社会主义核心价值观教育活动。社会主义核心价值观对于培养学生对祖国的热爱,对社会公序良俗的遵守,对自身的约束等都有非常重要的意义,灌输社会主义核心价值观,一定程度上可以影响学生的行为。我校各班级给学生充分的施展空间,让学生利用自己对社会主义核心价值观的理解,办出了别具一格的黑板报。黑板报中小学生扶老奶奶过马路的情景以及学生放学等红绿灯的情景无不提醒着所有同学做一个有道德有爱心的文明小学生。
(三)开展法治宣传教育活动。培养小学生做一个知法守法的合格公民,也是我校德育内容的一个重要主题。我校和兰州市公安局交通警察支队东岗交警大队联手开展了知法守法教育活动,活动现场同学们深化了对交通法规的理解,并发誓一定做一个文明小学生,爱护自己和他人的生命。
(四)开展诚信教育活动。诚信对于一个人的发展至关重要,我校德育部门自然把诚信放在了一个重要位置。各班班主任通过开展诚信班会活动,从不拿一根针的细处入手,对同学们进行了教育,我校学生普遍能做到捡到东西及时上交,不是自己的东西绝不乱拿。
(五)开展文明礼仪教育活动。做一个守文明懂礼仪的小学生是我们教育的一个目的。我校利用新教育的“每月一做”,专门设立了“文明礼仪月”,旨在通过文明习惯的养成,让同学们做到教室文明、用餐文明、举止文明等,为他们的健康发展奠基。
(六)开展家庭教育指导活动。新教育如一面春风,将优秀的榜样带到了我们身边,将优秀的种子播撒在我们心间。我校每月一事中的“阅读书写月”版块中的亲子阅读,更是实施得如火如荼。虽然我们农村的家长文化水平低,但是他们依然用自己贴心的陪伴,让孩子感受到了父母的关爱,让学生喜欢上阅读,喜欢上学习。
四、保障机制
(一)加强组织保障。德育工作的顺利实施,离不开有效的保障机制。我校德育部门经常对德育工作做定期总结和调整,根据经验和教训,制定出更合理可行符合学生健康发展的计划。有力的保障了德育工作的顺利进展。
(二)加强队伍建设。我校德育部门各班班主任都是德育部成员,他们肩负着对学生们思想品德教育的重任。在德育队伍的建设中,他们总是出谋划策,为德育工作锦上添花。
(三)加强宣传引导。德育是一项长期且重要的工作,我校德育部门通过和其他各部门的配合,加强德育活动实施前的宣传工作,让活动效果持久有效。
(四)加强督导评价。德育工作过程中,我学区领导和学校领导定期检查、反馈,提出宝贵的意见,做出全方位的支持,让我校德育工作开展得更加有序有效。
榆中县水坡小学
2020年6月11日