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2019—2023年全国党员教育培训工作规划自评报告

时间:2024-04-19 15:47:25
2019—2023年全国党员教育培训工作规划自评报告[此文共2387字]

2019—2023年全国党员教育培训工作规划自评报告

白云湖学区高桥小学党支部

2021.08.19

一、基本情况

为认真贯彻落实党中央关于党员教育培训工作的部署要求,推动各单位抓好《中国共产党党员教育管理工作条例》贯彻执行和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)及实施意见任务落实,根据中央组织部、省委组织部、市委组织部、区委组织部有关要求,白云湖学区高桥小学党支部制订了《2019—2023年党员教育培训工作规划》并认真组织落实。

三年来,我们进一步健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、离退休党员管理制度,实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理,使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道。在抓好党员常规培训教育基础上,围绕党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动和“两学一做”学习教育等专题教育活动,通过请进来、走下去等方式,积极开展形式多样的党员教育,努力提升党员队伍整体素质,为发挥党员先锋模范作用。从2019年1月至2021年7月,共举办党员干部培训6期,党员全部接受了专题培训。

二、主要做法

(一)加强组织领导,确保党员教育正常开展

1.加强组织领导。学校领导高度重视党员教育工作,把加强领导作为党员教育工作的关键,认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针,明确由党支部书记直接主管党员教育,定期听取相关职能部门的专题汇报,切实加强对党员教育工作的领导。每年年初,为引导广大党员干部积极参加学习,学校领导带头参与党员教育培训活动,每期培训,都由学校领导作开学动员报告。学校领导还坚持每年作1—2场专题讲座或辅导报告,讲国家大政方针、讲形势、讲改革、讲党建、讲廉政、讲职业素养等。

2.健全制度流程。注重建立和完善党员教育管理工作各项制度,完善党员教育工作目标责任制,健全党员教育责任体系,强化教育职责。不仅从日常教育管理、组织关系转移、下岗党员管理、离退休党员管理、不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面对党员行为进行规范,同时进一步完善党内组织制度、党员定期学习、三会一课、民主生活会、民主评议党员等制度,坚持用制度来规范党员行为的教育与管理。不断完善党员干部培训管理流程,进一步规范了党员教育培训工作。

3.确保教学投入。将党员教育培训费用纳入职工培训经费,确保党员日常教育培训必要的人力、物力、财力,确保党员教育培训的教学场地、教学设施等不断得到改善。

(二)充分利用资源,发挥各方面作用,确保党员教育全面覆盖

学校整合内部教育资源,服务党员教育,采取“送出去、请进来、走下去”的方式,形成了以学校为主要阵地、各方面力量协同作战的党员干部教育格局。

最大限度地发挥学校教育阵地优势。年年有计划、有总结,月月有安排、有小结,每个培训项目都有详细的实施方案和效果评估。实行教学过程精细化管理。坚持“一课一评一分析”,确保授课质量;坚持班主任跟班听课和教学效果评估制度,强化培训教学全过程管理。

坚持党支部书记上党课制度,强化基层党员日常教育。每年组织党课2次以上。

充实党员教育师资力量。在学校范围内挑选业务能力较强、具有一定教育水平的党员干部承担党员教育实际工作,并在实际工作中不断加强培养锻炼,构建了一支业务能力强的党员教育者队伍。按照“不求所有、但求所用”的原则,加强与上级部门、上级党组织的联络,按照教学要求,邀请相关领导、教师来学校开展专题党课教育。

扎实开展丰富多彩的党建活动,将党员教育融入党建活动之中,丰富教育内容。坚持以奋斗者为本,面向全体党员,随时掌握党员思想动态,有针对性地做好思想政治工作;建立健全党内组织生活、党员目标管理、民主评议党员、党内创先争优等党员教育管理制度,并在实践中不断探索、不断完善,从制度上强化党员教育、管理、监督工作,为党员教育拓展新的空间,促使广大党员以更大的热情投身本职工作,更好地激发了基层党组织和党员活力。

三、存在的主要问题

经过几年的努力,总体上看,我们的党员教育工作已步入了制度化、规范化的轨道,党员教育工作跃上了一个新台阶,但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。

(一)党员教育力度不够

就党员队伍整体状况而言,党员意识和宗旨观念不强、先锋模范作用发挥不够的现象仍在少数党员身上或多或少存在。特别还有个别党员对接受组织教育的重要性认识不到位,参加教育活动不够主动自觉。

(二)对党员教育主阵地的投入有差距

校园内基础设施陈旧老化,现代化的大、中型教室或学术讲座室不够。

(三)党员教育师资结构不尽合理

具备一定专业能力、能较好承担党员教育教学任务的党员教育工作者呈逐年递减趋势,新培养的后备力量因基础理论功底不够扎实、实际工作经历不够,教学能力有限。

(四)教育培训制度难以落实

极少数党员对党的理论、方针、政策满足于一知半解,以各种借口不服从调训,该训未训、重复培训的现象仍然存在,也有人即使参加培训学习,也抱着应付态度,不能全身心投入。

四、下一步工作打算

党员教育工作是党的事业的重要组织部分,是提升党员队伍整体素质、进一步纯洁党的组织、更好发挥基层党组织的作用的重要途径。下一步,我们将在认真总结前段工作得失的基础上,不断加强和改进党员教育工作,努力培养和造就一支具有坚强信仰、坚定信念、坚强组织纪律观念的党员干部队伍。

(一)打造工作合力

进一步加强对党员教育工作的领导,健全在上级党组织的领导下,。定期听取党员教育培训工作汇报,根据需要召开党员教育培训工作协调会议,集中解决教育培训中出现的各种问题,研究部署下一阶段工作,深入开展创建学习型党组织活动,使党员经常性教育活动落到实处。

(二)强化主题教育

继续坚持在党员教育中高扬党的旗帜,进一步加强党员的理论教育,以中国特色社会主义理论体系为主线,在加强马列主义、毛泽东思想教育培训的同时,深入开展习近平总书记系列重要讲话精神教育培训,用科学的理论武装广大党员头脑,引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想信念,从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性,使每个党员在工作、生活中带头践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神追求。

(三)加强纪律教育

根据中央关于推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉政建设责任制的要求,进一步加强对党员的法律法规、党风党纪和反腐倡廉教育,使广大党员严守党的纪律,清正廉洁、拒腐防变。

(四)创新教育方式

根据新形式、新情况、新变化,主动适应党员干部要求,改进党员干部教育培训方式,大胆采用新的教学手段和研讨式、案例式、情景模拟式等前沿教学方法,改进党员教育效果。

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