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二年级班主任工作经验交流

时间:2024-03-19 09:56:22
二年级班主任工作经验交流[此文共1793字]

二年级班主任工作经验交流

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好!很荣幸可以代表二年级组发言。身在二年级组,我感觉压力很大,这些60后、70后的阿姨们,不仅工作经验丰富,还很拼,我这个90后只能人一己百、奋起直追。身在二年级组,我更觉得是幸运,跟着她们,真的能学到东西,她们对待教学兢兢业业、一丝不苟;对待学生关爱有加、因材施教。这些我都看在眼里,记在心里,也将落实在行动上。

虽然年龄层次不同,但我们二年级班主任的工作目标却是一致的,这也正是我今天发言的主题——让每个学生都抬起头来走路!

“让每个学生都抬起头来走路”是著名教育家苏霍姆林斯基的教育名言。这就是要使每个学生都看到自身的力量、成功、对未来都有希望,充满信心。用心用情用智慧,让每个孩子每天进步一点点,我想这也许就是我们班主任工作的幸福所在。

下面,我想从五个方面谈一谈我们的班主任工作。

第一, 俯下身来、耐心陪伴

有一位教育家说得好:“教师与学生的脸是对立的,但感情不能对立。”不单是教师有尊严,学生也有他们的尊严,所以请俯下身来尊重、关爱我们每一个学生。每个学生都有自己独特的想法和行为,或许略显简单、幼稚,但这些想法却构成了他们未来发展的现实基础。我们试着换一种思维,换一种心态,俯下身来,耐心陪伴他们的成长。

低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转。我也会把孩子们叫到身边,和他们聊聊天:今天早餐吃什么的?周末去哪玩了?这漂亮的头发是谁帮你梳的?最近有什么值得高兴的事?有没有什么烦恼?我还常常在课间陪孩子们一起跳绳,孩子们就会在很兴奋地一旁为我鼓掌加油!在这种轻松的氛围下,顺其自然的给孩子们提出一些要求,常常还会收到意想不到的效果。

第二, 防微杜渐、细节德育

首先,作为班主任要有一双“鹰眼”。“教育无小事”,对班级出现的问题要能及时发现并及时处理,尽量在问题的源头处就将其解决,哪怕是一张随手丢弃的废纸、一句脱口而出的脏话、一次课堂上不经意的违规……都不能忽视可能带来的恶劣影响。

其次,循序渐进,注意方法。对错误行为的制止要及时,教育要到位,惩罚要够火候,问清缘由,调查清楚,切不可当头一棒,不分轻重。第一次犯错与再犯所得到的惩罚,分清主次,应区别对待。抓住特殊学生的错误或特殊事件也可以适当地放大处理,召开专门的班会对此类问题进行严肃处理,让其他的学生有所警惕。 

第三,“留白”管理、让出精彩

我们经常说班级管理要“勤”字当头, 但这并不意味着班主任必须事必躬亲。往往苦口婆心地规劝学生应该做什么,不应该做什么,可学生就是听不进去。这样恰恰造成了管得过多,统得过死,忽略了学生的感受,加剧了学生的厌烦感和逆反心理,最终导致管理的低效甚至无效。 国画讲究留白,在班级管理中,班主任也不妨放放手,教师搭台,学生唱戏。给与学生充分的信任,放手让班级干部实施管理,让全班同学参与管理。

每天课间,全班每个孩子都是安全监督员,通过监督别人来提高自己的安全意识;每天中午配餐,轮流安排学生为大家做服务,体会其中的辛苦;每晚的值日工作,交给小组长负责,规定时间内打扰完毕,带领大家一起整队离开校园。诸如此类还有很多,事实证明,这些二年级孩子都可以做的很好。人人有事做,事事有人做,把更多的权力下放给学生,让他们得以历练,在班级中逐渐形成良好的氛围,增强班级的凝聚力。

第四, 抑扬结合、助力成长

表扬是认同别人的一种重要方法,班主任的表扬与赞赏是对学生最好的评价。我们要及时捕捉学生身上的“闪光点”,并着力引导、渲染,不要吝惜激励性的评价语。

一味地表扬,也会使学生产生自满情绪,对学生的成长很不利。我们常说“没有批评的教育是不完整的教育”当学生犯了错误,应及时批评。 批评讲究方式方法 ,先扬后抑,在批评学生之前,先总结这位学生平时的长处和优点,谈得轻松愉快了,才把话题转缺点,当老师和同学认识一致后,还要帮助学生找出缺点产生的原因、严重性、危害性,同时指出改正的方法,使学生心悦诚服,彻底改正。

第五,活动育人、知行合一

有专家认为,学生个人素养中那些看不见的部分往往是最重要、最宝贵的,如德行、自信、坚韧、乐观、质朴等。这些品质不是教会的、不是给予的,而是浸泡在同样看不见的文化中逐渐沉淀而成的。

本学期学校开展了丰富多彩的活动,如秋季社会实践活动、一班一国看一带一路活动,大课间展示活动,跳绳比赛,写话比赛,绘画比赛,书法比赛,阅读竞赛、古诗竞赛等等。每一次活动,班主任们都高度重视,提前布置和准备,精心组织策划活动的每个环节,活动结束后,也不忘和孩子们一起畅谈各自的收获,在活动中教化,于无痕处育人。

班主任工作是辛苦的,管理着全班几十个学生,需要投入更多的时间与精力。但也是其乐无穷的,让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知,实现自我,感受成功,这正是我们追求的目标!

等待有一天,抬头仰望浩瀚碧空,只见雏鹰振翅齐飞!

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