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理化生教研组工作总结2019

时间:2024-02-16 20:55:06
理化生教研组工作总结2019[此文共1784字]

理综组教研工作总结

( 2019.7)

紧张、忙碌的一学期快结束了,在本学期我们理综组始终围绕学校教学工作总目标,充分发挥理化生学科的特点,加强对理化生课堂教学的研究,以教学工作为中心,落实开展校本教研。以学生为本,以提高学生素质、提高学科质量为目标,积极探索教学过程的管理,不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作,使我校理化生教育水平不断提高。现将我们理科教研组本学期的工作总结如下。

我们这个组现有18位专职老师,两名兼职教师,平均年龄40岁以上。尽管教师年龄普遍偏大,但老师们在工作中认真负责、团结协作、任劳任怨、无私奉献,而且能把这些优秀品质贯穿在教学工作的始终,主要表现在以下方面:

一、教研方面:能根据学校的办学指导思想:“为学生提供成功机会,为老师创造发展空间”,以“学习使用导学案,打造高效课堂”为抓手,以提高教学质量为核心,以理、化、生实验为重点,培养学生动手能力,促进学生全面发展。积极开展多种形式的教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,既 “定时”教研,又 “随时”教研。

所谓“定时”教研,就是每周三下午按时组织开展学校每周一次的教研活动,积极参与集体备课活动,认真研究教学内容,寻找确实可行的教法学法,及时解决教育教学中出现的棘手问题。具体体现在:

1、在集体备课活动中,各备课组长都认真把关,做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下,每个人都能积极发表自己的看法,提出好的建议,编写教研计划和导学案,为有效备课和有效上课发挥了集体智慧。

2、在教研活动中,传达落实学校领导的讲话精神和教学的常规管理要求,认真学习了新课改有关教育理念, 不仅提高了全体教师的教学理论水平,而且增强了理化生学科教学改革的意识。

所谓“随时”教研,具体体现:

1、在平时的教学中,组内教师的课堂随时公开,这样通过相互观摩听课学习,取长补短;遇到问题,随时探讨、及时解决。特别是初三物理、化学,初二物理,彻底消除“关起教室门来上课”的现象,加强了同事间团结协作。

2、通过实现资源共享,互相帮助,消除了同行之间原有的隐形墙,最大限度的发挥集体的力量和智慧,为各科教学质量的提高创造了有利条件。特别是组内的老教师,他们都能以大局出发、以身作则做好示范带好头工作。

二、常规教学方面:

1、这学期初我们理综组组织了以青年教师为主的备课组赛课。先进行备课组内的初赛,再进行备课组间的决赛,大大提高了老师们的业务能力和水平,促进了备课组内的和谐与发展。其中初三化学和物理表现尤为突出。

2、组织了赵永明、陈长寿和何猛三名骨干教师参与的高效课堂示

范课展示,为组内教师引领示范。

3、组织了教研组长、备课组长、骨干教师、优秀青年教师参与的高效课堂赛课,并及时组织进行评课,总体效果良好,能按照高效课堂模式要求,使用导学案进行教学,充分体现了以学生为主体,教师为主导,探究、合作交流展示式的教学模式。涌现了以杨杰、赵永明、郭亮、陈长寿、刘登银等大批优秀教师。

4、在常规教学检查中,我组大部分老师的教案、导学案、课件规范,课前准备充分,课后反思深入;组内教师听课主动积极,也都达到学校要求任务、特别是年轻教师的听课笔记做的非常好。理化生实验课基本能按照新课标要求如期完成。

5、搞好本校课外特色。本学期根据校本教材,开展了丰富多彩的课外活动。做到保证时间,提高质量,合理安排,尽量增加学生参加课外兴趣活动的时间,为学生创造更多锻炼机会。为此,在教研组内各位教师做了大量的工作,利用业余时间,根椐学生兴趣特长,积极指导学生有计划、有组织地进行多种形式的兴趣小组活动,收到了良好的效果。

6、在期末命题大赛中,各位教师都能认真负责完成相关工作,所命试题针对性强,规范,水平高。

三、存在的问题和今后的打算

1、存在的问题:

每周一次的教研活动,我们虽然能按照学校要求如期举行,但由于有个别教师常有这样那样的特殊事情,来得不及时,甚至有缺会现象;有些工作安排下去有推、等、靠等现象。特别是校本教材的使用,不能落实。

2、今后的打算:

(1)将把教研组作为一种创新型学习平台,建立在反思性对话与研究之上,将每个教师不同的教育理念、个性品质、兴趣爱好和能力水平,借住教研这个平台充分表达,更好发展。

(2)继续落实开展高效课堂模式研究,提高课堂教学效率,提升学科质量。教学、教研水平还需进一步提高,不断学习,积极钻研,继续进步。各种资料的保管、积累不够规范,需进一步完善。

(3)加强组内协调,努力营造一种合作、探究、反思的教研学习文化氛围,使教研组真正成为教师专业发展的理想载体。严格实行考勤制,加强各项工作落实制,使教研组真正成为学校整体工作的前沿阵地。

(4)加大课题研究力度,力争尽快结题。

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