目 录
学 期 备 课------------------------ 2
第10课 聆听春的脚步------------------5
第11课 室内花卉本领大----------------7
第12课 鸟是人类的朋友----------------9
第13课 争做文明小游客----------------11
第14课 玻璃瓶的新生-----------------13
第15课 走进昆虫王国------------------16
第16课 是谁阻挡了飞机的起飞------------18
第17课 拥抱夏的热情-----------------20
第18课 节约是一种美德----------------22
新泰市中小学教师学期备课
学科
环境教育
年级
三
时间
教
材
分
析
1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。
2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解,理解爱护、保护动物的重要性。
3、学生热爱动物的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。
从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
4、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。
5、学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德
学
课 题
第18课 节约是一种美德
教学目标
1、“开动脑筋”板块让学生算一算,想一想,在计算与思考的过程中发现在不经意间我们造成了巨大的浪费,启发学生要学会节约,引入主题——是一种美德。
2、通过“畅所欲言”的学习,让学生明白虽然我们地大物博,但是在巨大的人口基数之下,我们人均资源是很缺乏的,从侧面启发学生要学会节约。
3、通过“探究园地”的学习,让学生积极行动,细心观察,发现社区、校园、家庭和班级的浪费现象,并做好观察访问记录。
教学重点
通过“齐心协力”的学习,让学生积极动脑筋想点子,做宣传,避免浪费现象。
教学难点
通过“走出校园”,让学生发挥想象力和创造力,变废为宝,开展节约型多那个,树立保护环境和资源的良好意识。
教具准备
尽可能多的搜集有关于节约和浪费的资料,可以使图片、文字或照片,准备课堂展示
导 学 过 程
二 次 备 课
一、导入
师:节约不仅是个人有两素质的体现,更是中华民族的传统美德。中华民族正是具有了这种净胜,才生生不息,兴旺发达。但是我们生活中不经意间有许多的浪费现象。
二、新授
算一算:如果自来水的水龙头不拧紧,一滴水一滴水的往下滴,一天就会漏掉100千克水,那么一个月呢?
如果全校5000名学生,每人每天浪费25克粮食,全校一天浪费多少千克粮食?
师:你能从中得到什么启示吗?
学生畅所欲言。
师:想一想:我们生活中还有那些浪费现象?你能说一说吗?
学生交流调查的结果。
师:浪费给我们造成了巨大的损失,你有什么好的办法来尽量减少浪费吗?
学生讨论交流,分小组汇报。
师小结:积极做轩敞,避免上述的浪费现象,从我做起,养成节约的好习惯。
三、小结
今天你学到了什么?
课下作业:让学生变废为宝,开展节约活动,引导学生树立保护环境和资源的良好意识。
板
书
设
计
教
学
反
思