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《雪地里的小画家》作业设计

时间:2024-04-27 15:47:14
《雪地里的小画家》作业设计[此文共354字]

部编版一年级语文上册第十二课

《雪地里的小画家》作业设计

陈贠湾小学 王志周

一、主要随堂训练

1、多种形式朗读课文,关注轻声、感叹句、句中停顿。认识多音字“着”。

2、字理识字:群、竹、牙、马。在学过的字中找一找还有哪些字是这样认识的。

3、理一理,摆一摆,找到小画家们的画,说说你对这些动物的了解。

4、集体填空背诵:

下雪啦,下雪啦!

雪地里来了 。

, 。

,。

不用不用 ,

几步就成 。

青蛙为什么没参加?

5、书写练习

(1)观察新笔画横折弯钩,书空,练写。

(2)学写会写字。

①通过图字对照认识“竹、牙、马”,在比较中认识“几、用”两字。

②范写、练写、反馈、评价。提醒书写姿势。

二、课后作业布置

1、基础性作业

(1)朗读课文。给爸爸妈妈讲一讲,雪地里来了哪些小画家,他们画了什么。

(2)背诵课文。背诵时,请爸爸妈妈听,虚心接受他们的评价。

(3)做小老师:教爸爸妈妈按笔顺对生字书空,口头组词。

2、实践探究性作业

(1)了解哪些动物也会来雪地“画画”,还有哪些动物也冬眠。

(2)说说老鼠、浣熊、鸽子的脚印分别像什么?用上句式:( )画( )。

(3)下雪了,我们会在雪地上“画”些什么?

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