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学雷锋活动方案

时间:2024-05-24 21:38:23
学雷锋活动方案[此文共5642字]

万安县实验小学2014—2014学年度

“学雷锋活动”活动方案

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育,进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展,促进青少年文明素养的提高,我校将本学年度的“学雷锋活动”计划方案如下

一、活动目的:

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜,雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统,雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉,反映了社会主义时代新人的精神面貌。

认真组织广大师生学习雷锋精神,大力开展学雷锋活动,赋予雷锋精神时代意义,对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、领导小组

组长:刘万能

副组长:高建华 康宽标 郭晓梅

成员:刘红文肖春曾爱春王文光肖利群。

三、活动措施:

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。

四、具体活动安排:

1、九月初,政教处、团支部、各班级做好学雷锋活动的氛围宣传;

2、各班级做好一期以“学雷锋,见行动”为主题的班级板报,政教处将组织进行评比( 9月20日—30日);

3、9月20日,团支部带领学生到西门开展“公民道德日宣传日”活动,向群众发放及讲解道德宣传相关知识。

4、10月中旬和12年3月各开展一次“学雷锋”主题班团活动(各班活动方案送团委会);

学习讨论话题:(1)、什么是雷锋精神;(2)、雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面?(3)、 小学生如何向雷锋学习?如何用雷锋精神激励自己更好的学习、生活?

5、11月底,利用主题班会时间,组织全校同学观看“模范人物事迹”实况录像,通过一个个鲜活的感人事迹,让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神?”,“什么是伟大的民族精神?”。

6、12月中旬,开展班级同学互帮互助活动。 各班级以班(团)委会为核心,发挥班干、团员的先锋模范作用,和班级贫困学生结对子,和班级中后进生(行为或学习)结对子,两种结对子名单一式两份,月底前分别上交班主任和学校。

7、1月,利用元旦节日,开展敬老院慰问孤寡老人活动,为这些老人送水果点心,打扫卫生,并给他们献上一台文艺演出。

8、12年3月,利用“学雷锋活动月”大力开展学雷锋活动,3月5日前,要求各班必须完成以“学雷锋、献爱心”为主题的板报布置,

并要求各班办理一期以“学雷锋”献爱心为主题的手抄报活动,同时组织学生干部开展以绿化、环保为主题的志愿者活动;

(1)、爱护环境,不乱抛乱丢(践行“垃圾不落地”);

(2)、爱护花草树木,不踩踏草坪;

(3)、节约资源,爱惜粮食,节约水电;

(4)、积极参加绿化环保活动(与3.12植树节结合);

9、4月中旬,开展每位学生每天为身边的人(包括同学、老师、家长、社会人)做一件好事活动。本人做好汇报,班主任做好记录,月末交政教处。

10、5月4日,以“五四青年节”为契机,开展“学雷锋、树新风活动”,让学生从小事做起,争取每天都做一件好事

四、6月初总结评比阶段

学校团支部、政工处根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体,班级评比先进个人并上报;6月底对先进集体和先进个人进行表彰。

万安县实验小学

2014年9月

第二篇:2014年学雷锋活动月活动方案

“学雷锋活动月暨文明小博客”活动方案

今年是建党92周年和辛亥革命103周年。3月5日,是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神,普及“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念,倡导文明和谐新风,深化“做一个有道德的人”实践活动,提高青少年思想道德素质,营造“讲文明、树新风、促和谐”的浓厚校园氛围。在“3.5”学雷锋日到来之际,区教育局决定在全区中小学幼儿园开展“学雷锋、树新风、我行动”主题教育。结合我校实际,现将活动具体安排通知如下:

一、活动时间

2014年3月1日—2014年3月30日

二、活动主题

学雷锋、树新风、我行动

三、活动安排

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则,组织学生在家庭、学校、社会开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动,把“做一个有道德的人”教育实践活动具体化。具体安排如下: 1、3月5日(周一):

利用国旗下讲话做好“学雷锋、树新风、我行动”主题教育的动员工作,向全体师生发出向雷锋同志学习,树立社会新风尚的倡议。学校led显示屏进行相关宣传。

(德育处、宣传组负责)

2、3月7日(周三)

利用班队课,举行雷锋故事交流会,在品读故事中感受雷锋“乐于助人,走到哪里好事做到哪里;热爱学习,善于挤和善于钻;艰苦朴素”三大美德,帮助学生深刻认识雷锋精神的内涵,从而树立正确的世界观、人生观和价值观,争做小小志愿者,服务社会。

3、3月12——16日

周一:开展文明小博客活动,在全校进行宣传,掀起建博写博氛围周二下午第三节:文明小博客讲座,对象三年级,地点教师会议室; 周三下午第三节:文明小博客讲座,对象四年级,地点教师会议室;

周四下午第三节:文明小博客讲座,对象五年级,地点教师会议室。 请各年段长、班主任协助组织好该项活动,信息技术专职老师要利用信息课,指导3-6年级学生每人都要建立微博。

4、3月21日周三下午班队课:

邀请区关工委到学校,举行“文明美德伴我成长”读书征文指导会,地点在操场,对象为3-5年级师生。通过讲座,在学生中广泛开展学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》紧密结合起来。引导学生向不文明行为告别,把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

5、3月中旬-下旬:

举行寻访先锋人物,学习先锋精神主题班队课比赛,具体时间另定。

四、活动要求

开展“学雷锋、树新风、我行动”主题教育是推进未成年人思想道德建设的重要内容,也是“做一个有道德的人”的具体实践。全体老师要高度重视,根据学校活动方案,精心组织,周密安排,教育学生积极参与,确保活动实效性和安全。

同安区

2014-1-10

第三篇:2014学年学雷锋活动方案

2014年员峰小学“学 ……此处隐藏742个字……行动践行雷锋精神

1、“美化街道,我们行动” 捡拾活动

四、五年级捡拾,清除环形路及广场上的果皮、纸片塑料袋等垃圾。

2、“爱心助老净化心灵”活动 (1)、六年级清扫老年活动室。 (1)、才艺生为孤寡老人送温暖。 十、具体安排:

1、3月2日,课外活动四五年级捡拾环形路。总负责顾丽,刘斌、魏飒跟随。

2、六年级清扫老年活动室。总负责王美霞,王勤、黄成龙跟随 3、才艺生为孤寡老人送温暖。总负责邓雪梅,龚豫新、杨甜甜跟随。

4、3月3日,课外活动二年级捡拾校园,三年级清除“牛皮癣”。总负责黄晓鹦、孙秀娥 十一、注意事项:

1、班主任带班,副班主任必须跟班协助确保安全。

2、整齐列队着校服打大队旗、各班中队旗或王震将军班班旗出发。

3、捡拾、清扫、擦洗一律注意安全。

4、活动结束后集合清点人数方可放学。

5、刘斌负责的召集戏曲联唱学生和特长生,由龚校长和邓雪梅负责去孤寡老人家

143团小学少先大队部

2014年3月

第五篇:学雷锋活动方案

“学习雷锋精神,创建文明校园”

综合实践活动方案

---适用于初中部

一、提出背景

阳春三月,祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风,既是对学雷锋活动的延续,更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召50周年之际,为弘扬雷锋精神,创文明校园,结合我校本学期“奉献”主题德育活动,特制定此活动方案。

新时代,“雷锋精神”已经被赋予了更具时代特色的新内容。“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容,它更要体现于我们的一言一行,体现于文明礼仪,体现于同学们良好的精神风貌中。为了与时俱进地弘扬雷锋精神,践行文明礼仪,开展校园文化建设,将组织此次活动,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的文明礼仪教育,让雷锋精神永驻校园。

(wwW.)

二、可行性分析:

雷锋作为我们国家的一个“草根英雄”,是每个国人都耳熟能详的,同学们对于雷锋的事迹也都比较熟悉;今年毛主席为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”50周年,党中央面向全社会提出向雷锋同志学习的号召;同时我们学校教育处根据上级相关文件精神及我校实际, 做出本学期的德育活动主线为“争做时代小雷锋”,确定本学年为“奉献”的德育活动主题。面临社会大形势和学校的校内文化环境,同时结合学生对于雷锋的熟悉,为此活动的开展奠定了良好的基础。

三、活动目标:

1.通过活动,对广大青年学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育,培养学生宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。让学生树立“帮助他人、快乐自己”的意识,形成助人为乐、乐观进取、迎难而上的优良品质。

2.要把学雷锋与我们同学的实际结合起来,要从平凡小事做起,从自己的身边做起。力求做到楼内地面无痰迹,校园无纸屑,桌面无刻画,墙壁无脚印,出言无脏话。力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;远离打架、敲诈、上网等重大违纪情况。

3.学雷锋精神就是要跟上时代节拍,创新地发扬雷锋精神。现在社会的发展使物质极大地丰富,我们的生活无论是在吃、穿、住、行各个方面都和雷锋生活的时代不同了,那么我们应该怎样去发扬雷锋精神以及艰苦奋斗精神?这就需要我们对雷锋精神进行创新地发扬。我们应该仅仅抓住雷锋“奉献”、“帮助别人快乐自己”这个精神主旨,来提高学生的素养,陶冶学生的精神情操。

四、适用年级:初中七、八、九年级

五、活动措施:

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园生活

实践中来,赋予雷锋精神时代意义。

六、预计活动方式:

1、雷锋生平资料整理

2、雷锋精神宣传

3、雷锋精神实践

4、如何创新发扬雷锋精神

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七、预计成果展示形式

1、手抄报

2、演讲稿

3、图册

4、讨论记录

5、采访记录

6、活动日记

7、活动心得

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八、我们主题活动的预计过程:

一)3月份:宣传发动阶段

1、通过学校的主题校会、国旗下献词、到图书室阅读图书、上网查询等方式,让学生了解雷锋故事,学习雷锋的精神意义。

2、利用手抄报、宣传海报、主题班会等形式宣传学习雷锋等。

3、利用广播台播音时间、大课间集合站队时间、学校大型活动集中之前的时间等,播放有关雷锋歌曲,重温雷锋故事。

4、组织学生进行大讨论,讨论我们在新的社会形势下应该如何发扬雷锋精神,如何进行创新发展。

二)4月份:

活动阶段一:

1、利用国旗下讲话,主题校班会、团队活动等,进一步宣传雷锋事迹,鼓励同学间互帮互助,团结友爱,学习工作不怕苦不怕累。

2、开展主题班会“学习雷锋”

各班由班主任组织主题班会,对学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现,在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

3、利用学校广播台,在播音时间播放有关雷锋歌曲,讲雷锋故事、雷锋事迹及相关诗词,进一步营造学雷锋的氛围。

4、以班级为主,辐射浓厚气氛

七、八年级出一期以雷锋为主题的手抄报。手抄报内容:a.向雷锋学习 b.人民的勤务员——雷锋 c.学雷锋 树新风 d.雷锋精神 e.永不磨灭的精神 f.雷锋精神代代相传。内容:以雷锋精神内涵、意义、诗词、名言、故事、事迹等为主。

三)活动实践(4—6月份)

各组按照各自的活动计划进行活动。

四)成果展示阶段(6月中旬)

小组将活动材料整理后,在班级或者学校进行成果展示。 五)6月份:总结评比、资料整理归档阶段

1、各组按照小组活动计划活动后,最终将资料进行整理

2、小组进行小组评价

3、档案装订、整理

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